План роботи педагога - організатора на 2024

План роботи

педагога-організатора

на 2024/2025 н. р.

ВЕРЕСЕНЬ

Місячник основ безпеки життєдіяльності

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення до себе.

Компетентнісний потенціал виховання: Екологічна грамотність та здорове життя.

Тема періоду: «Моя безпека – запорука мого здоров’я».

Мета: пропагування здорового способу життя; проведення оздоровчо-профілактичної роботи серед підлітків; формування усвідомлення учнями ролі фізичної досконалості у гармонійному розвиткові особистості.

Завдання періоду:

Пропагування здорового способу життя.
Проведення профілактичної роботи серед учнів щодо безпеки життєдіяльності.
Формування усвідомлення учнями безпечної поведінки, гармонійному розвиткові особистості.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	Лінійка – флешмоб до Дня знань «Школа – територія здійснення мрій»	Соціальна та громадянська компетентності	02.09. 2024р.	1-9	Педагог-організатор
	Організувати волонтерську діяльність здобувачів освіти, надати допомогу вимушено переміщеним особам, а також допомогу щодо інтеграції у суспільство дітей із соціально-незахищених категорій.	Ініціативність і підприємливість	Протягом року	1-9	Педагог-організатор
	Щоденна загальнонаціональна хвилина мовчання о 9:00.	Соціальна та громадянська компетентності	Протягом року	1-9	Педагог-організатор
	Провести флешмоб «Ми за мирне небо України»	Соціальна та громадянська компетентності	20.09.	1-9	Педагог-організатор
	Рухливі перерви «Зарядка з псом Патроном»		Протягом року		Педагог - організатор
Ціннісне ставлення особистості до праці	Рейд-огляд збереження шкільних підручників учнями.	Уміння вчитися впродовж життя	23.09.-27.09.	1-9	Учнівське самоврядування
	Підготовка свята до Дня вчителя.	Загальнокультурна грамотність.	Вересень	9	Педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	6-9	Педагог-організатор
	«Вибори органів учнівського самоврядування – 2024» (формування класного та шкільного самоврядування).	Ініціативність і підприємливість	Вересень	6-9	Педагог- організатор
	Конкурс класних куточків «Кращий клас – у нас».	Ініціативність і підприємливість	Вересень	1-9	Педагог-організатор
	Заняття школи активу «Відкрий в собі лідера».	Ініціативність і підприємливість	Вересень	6-9	Педагог-організатор
	-Фотовиставка «Спорт – моє життя	Екологічна грамотність і здорове життя	12.09.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування,

ЖОВТЕНЬ

Місячник військово-патріотичного виховання

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення до суспільства та держави.

Компетентнісний потенціал виховання: Соціальна та громадянська компетентності. Спілкування державною (і рідною мовою у разі відмінності) мовами

Тема: «Люблю я край свій дорогий, що зветься Україна»

Мета: вироблення в учнів високого ідеалу служіння народові, готовності до трудового та героїчного подвигу в ім'я процвітання держави та до її захисту; забезпечення розуміння ними загальнолюдської і народної моралі щодо оточуючого природного та соціального середовища; виховання в школярів патріотизму, колективізму, свідомої дисципліни та організованості; забезпечення усвідомлення ними громадянського обов'язку.

Завдання періоду:

Формувати національну свідомість.
Виховувати повагу до історії, культури, звичаїв і традицій нашого народу.
Усвідомлення себе як частини великого народу.
Почуття відповідальності за націю, державу, її культурне і природне надбання.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
	1.10 – Покрова. День українського козацтва. День захисників та захисниць України. Загальношкільна хвилина скорботи за загиблими захисниками України. Загальношкільний захід «Від козаків до кіборгів»	Громадянська та історична компетентності. Інформаційно-цифрова компетентність	01.10	6-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Створення мотиваційного відео для ЗСУ «Лист захиснику».	Уміння вчитися впродовж життя. Соціальна та громадянська компетентності	02.10.	1-7	Педагог-організатор
	5.10 – Всесвітній день вчителів 6.10 - День працівників освіти Захід «Білет вчителю в щасливе життя» Конкурс вітальних стіннівок «Святковий калейдоскоп» до Дня Вчителя.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	04.10. 2024р.	1-9	Педагог-організатор
	День учнівського самоврядування.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	04.10. 2023р.	9	педагог-організатор
	Відеопрезентація «Кібербулінг агресія в інтернеті»	Соціальна та громадянська компетентності. Інформаційно-цифрова компетентність	16.10.- 20.10.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
Ціннісне ставлення особистості до праці	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-*9	Педагог-організатор
Ціннісне ставлення особистості до природи	Відео Всесвітньому дню захисту тварин «Тварина – друг людини».	Екологічна грамотність і здорове життя. Компетентності у природничих науках і технологіях	04.10.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
Ціннісне ставлення особистості до себе	Фоточеленж «Сила усмішки» до Всесвітнього Дня усмішки	Обізнаність та самовираження у сфері культури	06.10.	1-9	Учнівське самоврядування, педагог-організатор
	28.10 – День Гарбуза Гарбузовий фестиваль. Квест «Таємниця одного Гарбуза»	Ціннісне ставлення до культури і мистецтва	18.10	1-9 класи	педагог-організатор
	Конкурс стінгазет від класів «Разом ми – сім’я, де кожен – особистість».	Соціальна та громадянська компетентності	23.10	1-9	Учнівське самоврядування

ЛИСТОПАД

Місячник правового виховання

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення до себе.

Компетентнісний потенціал виховання: Соціальна та громадянська компетентності. Уміння вчитися впродовж життя.

Тема: «Моральність і закон – основа мого життя»

Мета: Формування правової культури та прищеплення учням поваги до прав і свобод людини і громадянина, Конституції України, державних символів (Герба, Прапора, Гімну); забезпечення знання та виконання ними законів України, норм та правил поведінки в школі.

Завдання періоду:

Виховувати моральні якості, цінності, пріоритети.
Вміння цінувати себе і кожного як неповторну особистість.
Формувати правову культуру учнів, єдність моральної свідомості і поведінки.
Розуміння правил взаємодії людей у суспільстві, толерантного ставлення до інших, необхідності дотримуватись конституційно-правових норм, своїх прав, обов´язків, свобод.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
	Інформаційна хвилина «27 жовтня – «День української писемності та мови».	Спілкування держаною мовою. Інформаційно-цифрова компетентність		1-4	Педагог-організатор
	День пам’яті жертв Голодомору. Загальношкільна лінійка пам’яті «Минуле живе, допоки його пам’ятають 1932 – 1933рр.»	Соціальна та громадянська компетентності	25.11. 2024р.	1-9	Педагог-організатор
	Участь у Всеукраїнській акції «Запали свічку пам’яті у своєму вікні «І пам’яті свіча не згасне…»	Соціальна та громадянська компетентності	26.11. 2024р.	1-9	Учнівське самоврядування
	21 листопада – День Гідності та Свободи. Перегляд документального фільму «Палаюча зима: боротьба України за свободу».	Соціальна та громадянська компетентності. Інформаційно-цифрова компетентність	21.11.	6-9	Педагог-організатор
	Хвилина вшанування «Герої не вмирають».	Соціальна та громадянська компетентності	21.11.	1-9	Педагог-організатор
	Відео до Дня толерантності «Ми різні, але ми – рівні».	Соціальна та громадянська компетентності. Спілкування державною мовою. Інформаційно-цифрова компетентність	До 16.11.	9	Педагог-організатор
	Тематичні перерви «Зроби свій вибір на користь життя».	Екологічна грамотність і здорове життя	14	1-9	Педагог-організатор
	Шкільний челендж «Візьми з собою посмішку» до Всесвітнього Дня доброти.	Соціальна та громадянська компетентності.	13.11.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
Ціннісне ставлення особистості до праці	Взяти участь у всеукраїнській акції «Охорона праці очима дітей».	Уміння вчитися впродовж життя	Листопад	1-9	Педагог-організатор
	Всеукраїнський конкурс дитячих робіт «Зробимо життя безпечним».	Компетентності у природничих науках і технологіях	Листопад	1-9	Педагог-організатор
	Рейд «Скажемо «Ні» запізненням».	Уміння вчитися впродовж життя	Листопад	1-9	Педагог-організатор
	Круглий стіл «Вибір професії – вибір життєвого шляху».	Ініціативність і підприємливість	20.11	8-9	Педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Шкільний парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-9	Педагог-організатор

ГРУДЕНЬ

Місячник творчого розвитку особистості

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до культури і мистецтва. Ціннісне ставлення особистості до праці.

Компетентнісний потенціал виховання: Обізнаність та самовираження у сфері культури.

Тема: «Моє сьогодні – крок до мого завтра»

Мета: Формування основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості, усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров’я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) кожної людини. Розвиток творчих здібностей та талантів учнів. Формування життєвих компетенцій та активної життєвої позиції.

Завдання періоду:

Розвивати пізнавальну активність учнів, їх загальну ерудицію;
Створювати умови для самореалізації учнів, розвивати прагнення до саморозвитку;
Формувати вміння жити і працювати в колективі
Виховувати соціально активну молодь.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	День Збройних Сил України. Зустрічі з учасниками російсько-української війни.	Соціальна та громадянська компетентності	06.12.	1-9	Педагог-організатор, класні керівники
	Відеочелендж «#Я_вірю_у_ЗСУ».	Соціальна та громадянська компетентності	04.12.	6-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Благодійна акція «Разом до перемоги».	Соціальна та громадянська компетентності. Ініціативність і підприємливість	09.12.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
Ціннісне ставлення особистості до праці	Підготовка до проведення Новорічних свят.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	Протягом місяця	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Конкурс на краще оформлення класної кімнати.	Ініціативність та підприємливість	До 20.12.	1-9	Педагог-організатор
	Виставка новорічних композицій «Вернісаж букетів».	Ініціативність та підприємливість	21.12.	1-9	Педагог-організатор
	Вечір відпочинку «Пригоди друзів у пошуку Нового року».	Обізнаність та самовираження у сфері культури. Уміння вчитися впродовж життя	21.12.	1-9	Педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	6-9	Педагог-організатор

	Фоточелендж «Дівочий оберіг» до Дня української хустки.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	07.12.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Анкетування учнів «Щоб канікули були цікавими, пропоную …».	Ініціативність та підприємливість	До 19.12.	1-9	Педагог-організатор
	Розробити з учнівським активом план роботи на зимові канікули.	Ініціативність та підприємливість	До 19.12.	6-9	Педагог-організатор

ІІ СЕМЕСТР

СІЧЕНЬ

Місячник громадянського виховання

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до суспільства та держави.

Компетентнісний потенціал виховання: Соціальна та громадянська компетентності. Ініціативність і підприємливість.

Тема: «Будьмо гідними називати себе українцями».

Завдання:

Формувати національну свідомість.
Виховувати повагу до історії, культури, звичаїв і традицій нашого народу.
Усвідомлення себе як частини великого народу.
Почуття відповідальності за націю, державу, її культурне і природне надбання.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
	Акція «Ланцюг єднання».	Соціальна та громадянська компетентності	22.01.	1-9	Педагог-організатор
	Тематично-інформаційний дайджест «Герої Крут живі у пам’яті нащадків».	Соціальна та громадянська компетентності	29.01.	5-9	Учнівське самоврядування
	Загальношкільна лінійка пам’яті «Квіти у полі, там де Крути…».	Соціальна та громадянська компетентності	29.01.	1-9	Педагог-організатор
	Арт-месендж «Воїни-термінатори» до Дня пам’яті кіборгів.	Соціальна та громадянська компетентності. Обізнаність та самовираження у сфері культури.	16.01.	1-9	Учнівське самоврядування, педагог-організатор
Ціннісне ставлення особистості до сім`ї, родини, людей	Заняття школи активу. Тренінгове заняття «Мистецтво створення команди».	Уміння вчитися впродовж життя	26.01.	6-9	Учнівське самоврядування, педагог-організатор
Ціннісне ставлення особистості до сім`ї, родини, людей	Всесвітній день «Дякую» челендж «#У_кожного_свій_фронт» (подяка кожному українцю, який працю є на Перемогу.	Соціальна та громадянська компетентність. Ініціативність та підприємливість	11.01.	1-9	Учнівське самоврядування, педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-9	Педагог-організатор
	Акція «Погодуй пташку взимку – вона тобі віддячить влітку».	Екологічна грамотність і здорове життя. Ініціативність та підприємливість.	Січень	1-9	педагог-організатор
	Мультфільми від ЮНІСЕФ Україна про мінну безпеку: «Повітряний змій», «Лісовий скарб», «Телефонуй 101»	Екологічна грамотність і здорове життя. Уміння вчитеся впродовж життя.	15.01.-	1-4	Педагог-організатор, учнівське самоврядування

ЛЮТИЙ

Місячник національно-патріотичного виховання

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до суспільства та держави.

Компетентнісний потенціал виховання: Соціальна та громадянська компетентності. Уміння вчитися впродовж життя. Інформаційно-цифрова компетентність

Тема: «Лютий: грані Незламності»

Мета: виховання в учнів громадянської відповідальності за рідну землю, природні багатства країни; забезпечення розуміння ними загальнолюдської і народної моралі щодо оточуючого природного та соціального середовища; виховання в школярів патріотизму, колективізму, свідомої дисципліни та організованості; вироблення в учнів високого ідеалу служіння народові, готовності до трудового та героїчного подвигу в ім'я процвітання держави та до її захисту; забезпечення усвідомлення ними громадянського обов'язку.

Завдання періоду:

Допомагати учням усвідомити себе як частину нації;
Спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини,
Виховувати почуття господаря держави;
Вивчати минуле народу, берегти свій дім, батьків, рід, народ, батьківщина.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
	Майстер-клас «Сто небесних ангелів».	Соціальна та громадянська компетентності	20.02. 2024р.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Хвилина мовчання «Хай палають свічки пам’яті загиблих Героїв небесної сотні».	Соціальна та громадянська компетентності	20.02. 2024р.	1-9	Педагог-організатор
	Арт-презентація «Мова – це зброя народу».	Спілкування державною мовою. Інформаційно-цифрова компетентність	21.02.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування

	Інформаційний дайджест «Сонце правди» (до річниці повномасштабного вторгнення росії в Україну.	Соціальна та громадянська компетентності. Інформаційно-цифрова компетентність	24.02.	1-9	Педагог-організатор
	День української жінки. Флешмоб «Перемога цінніша за тюльпани».	Спілкування державною мовою	25.02.	1-9	Педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-9	Педагог-організатор
Ціннісне ставлення особистості до себе	День Святого Валентина. Поштова скринька «Святкові валентинки».	Обізнаність та самовираження у сфері культури.	14.02.	1-9	Учнівське самоврядування

	Флешмоб-колаж «Мій найкращий друг/подруга».	Обізнаність та самовираження у сфері культури.	14.02.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування

БЕРЕЗЕНЬ

Місячник превентивного виховання

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до себе.

Компетентнісний потенціал виховання: Уміння вчитися впродовж життя.

Тема: «Від культури особистості до культури нації».

Мета: створення належних педагогічних передумов для розкриття індивідуальних особливостей кожного учня; виявлення та сприяння розвитку інтелектуально обдарованих школярів; сприяння самовираженню учнів у різних видах діяльності, задоволенню їх потреб, інтересів та стимулювання творчого самовдосконалення; підвищення інтересу до поглибленого вивчення базових дисциплін, виявлення рівня сформованості вмінь дослідницької роботи через гуртки, факультативи, олімпіади тощо; виховання компетентної особистості здатної здійснювати самостійний вибір та приймати відповідальні рішення.

Завдання:

забезпечити теоретичну та практичну реалізацію заходів превентивного характеру, спрямованих на попередження подолання відхилень у поведінці школярів;
Запобігати розвитку різних форм учнівської асоціативної поведінки;
Прищеплювати моральні почуття, переконання і потреби поведінки згідно з моральними нормами.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
	Загальношкільна лінійка "Кобзареве слово-ніби пісня, свою дарує мудрість нам".	Спілкування державною мовою	04.03.	1-9	Педагог-організатор
Ціннісне ставлення особистості до сім`ї, родини, людей	«День добрих сюрпризів» присвячений Міжнародному дню щастя.	Ініціативність та підприємливість	20.03.	1-9	Педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-11	Педагог-організатор
	Шкільний фотоконкурс «Міс україночка».	Інформаційно-цифрова компетентність. Обізнаність та самовираження у сфері культури.	08.03.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Загальношкільна лінійка «Безпека дітей під час війни. Сирена – моя помічниця».	Екологічна грамотність та здорове життя. Уміння вчитися впродовж життя	18.03.	1-9	Педагог-організатор

КВІТЕНЬ

Місячник екологічного виховання та благоустрою

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до природи. Ціннісне ставлення особистості до праці.

Компетентнісний потенціал виховання: Екологічна грамотність та здорове життя. Компетентності в природничих науках і технологіях.

Тема: «Наше майбутнє – в наших руках».

Мета: формування в учнів екологічної культури, усвідомлення себе частиною природи; виховання почуття відповідальності за природу як національне багатство, як основу життя на Землі; залучення вихованців до активної екологічної діяльності; виховання в учнів нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі.

Завдання:

Формувати пізнавальний інтерес до природи, почуття особистої причетності до збереження природних багатств.
Активну життєву позицію щодо оздоровлення довкілля, екологічну культуру особистості.
Виховувати в учнів відповідальне і творче ставлення до праці як можливості виявити свої потенційні здібності.
Формувати почуття господаря й господарської відповідальності, підприємливість, професійне самовизначення.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	Відеолекторій «Чорнобиль – біль України». До річниці Чорнобильської трагедії.	Соціальні та громадянські компетентності	26.04.	1-9	Педагог-організатор
	Взяти участь в акції «Квіткове намисто шкільного подвір’я». Висаджування квітів до дня довкілля	Екологічна грамотність та здорове життя	Квітень	1-9	Педагог-організатор
	Толока «Зробимо Україну чистою разом»	Екологічна грамотність та здорове життя	15.04.	5-9	Педагог-організатор
	Акція «#Я_сортую_сміття».	Екологічна грамотність та здорове життя	01.04.	1-9	Учнівське самоврядування, педагог-організатор, класні керівники
	Майстер-клас «Весна тепло дарує, Великдень світлий нам звітує»	Компетентності у технологіях	18.04	1-4	Педагог-організатор
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-9	Педагог-організатор

ТРАВЕНЬ

Місячник родинно-побутової культури

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до сім’ї, родини, людей.

Компетентнісний потенціал виховання: Уміння вчитися впродовж життя. Ініціативність та підприємливість.

Тема: «Минулий рік, що дав ти нам?»

Мета: залучити батьків, усіх дорослих членів родини у виховний процес як рівноправних учасників; формування педагогічної культури сучасної сім’ї та допомога батькам у їхній психолого–педагогічній самостійності; розвиток інтересів до традицій свого народу, своєї родини.

Завдання:

формування педагогічної культури сучасної сім’ї, моральних цінностей з позиції добра, справедливості, правди, людяності;
виховання гуманних взаємин між членами кожної родини, важливості ролі сім’ї у житті суспільства;
виховання національної свідомості та самосвідомості, культури поведінки в сім’ї;
залучення до традицій родинно-побутової культури українців, активної участі у всенародних і сімейних святах;
розвиток інтересів до традицій свого народу, своєї родини; наслідування кращих моральних «зразків».

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	День пам’яті та примирення. Загальношкільна лінійка пам’яті «Подвиг непідвладний часу».	Соціальна та громадянська компетентності	08.05.	1-9	Педагог-організатор
	День Європи. Веб-квест «Ми українці, в сім’ї європейських народів».	Соціальна та громадянська компетентності. Інформаційно-цифрова компетентність	09.05.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Флешмоб «Одягни вишиванку Україно моя!»	Соціальна та громадянська компетентності	15.05.	1-9	Педагог-організатор
	Конкурс малюнків для юних дизайнерів «Вишиванка − одвічний предків талісман»	Обізнаність та самовираження у сфері культури	15.05.	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	День Героїв в Україні. Патріотичний реквієм «Ангели пам’яті»	Соціальна та громадянська компетентності	23.05.	1-9	Педагог-організатор
	Фоточелендж «Щаслива родина – міцна Україна!»	Соціальна та громадянська компетентності	15.05.-	1-9	Педагог-організатор, учнівське самоврядування
	Провести заключну перевірку стану підручників і підбити підсумки конкурсу «Живи, книго!."	Ініціативність і підприємливість	20.05	1-9	Учнівське самоврядування
	Засідання учнівського самоврядування «Учнівський парламент»	Ініціативність і підприємливість	І, IV тиждень місяця	1-9	Педагог-організатор
	Кольоровий тиждень позитиву	Обізнаність та самовираження у сфері культури			Класні керівники, педагог-організатор
	Понеділок - День червоний. Він яскравий і казковий.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	19.05	1-9	Педагог-організатор
	Вівторок у нас - день фіолетовий. Приємний, добрий, цікавий, ввічливий і ласкавий.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	20.05	1-9	Педагог-організатор
	Середа у нас - день зелений. Ніжний лісовий приємний.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	21.05	1-9	Педагог-організатор
	Четвер - день жовтий, теплий, сонячний, солодкий.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	22.05	1-9	Педагог-організатор
	П’ятниця у нас - день синій.	Обізнаність та самовираження у сфері культури	23.05	1-9	Педагог-організатор

ЧЕРВЕНЬ

Місячник оздоровлення

Програма «Основні орієнтири виховання»: Ціннісне ставлення особистості до себе.

Компетентнісний потенціал виховання: Екологічна грамотність і здорове життя.

Тема: «Літо, літечко іде!»

Мета: сприяти підвищенню рівня здоров'я учнів та безпеки їхнього навколишнього середовища; популяризація здорового способу життя, виховання свідомості про безпекові правила та ризики, які можуть впливати на здоров'я учнів, а також на підвищення ролі фізичної активності та збалансованого харчування в повсякденному житті школярів, виховання свідомих та відповідальних особистостей, які дбають про своє здоров'я та довкілля, та забезпечення безпеки як в умовах навчального закладу, так і поза ним.

Завдання:

Висвітлення тем про вплив наркотиків, алкоголю, куріння, а також виклики, пов'язані зі здоров'ям підлітків.
Фізична активність. Організація спортивних змагань, фізичних вправ та рухових ігор, спрямованих на підтримання фізичної форми учнів і популяризацію рухової активності.
Навчання учнів правилам особистої безпеки, безпечному пересуванню на дорозі, профілактика домашніх нещасних випадків та знання алгоритмів дій у випадку надзвичайних ситуацій.
Залучення батьків, місцевих громадських організацій та лікарів до участі в заходах місячника оздоровлення для створення позитивного та сприятливого середовища для здорового розвитку дітей.
Забезпечення психологічної підтримки учнів, надання консультацій з питань здоров'я та безпеки, підтримка індивідуальних потреб дітей у становленні здорової особистості.

Змістові лінії	Зміст виховної діяльності	Формування ключових компетентностей	Дата	Клас	Відповідальний
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави	День вшанування дітей, які загинули внаслідок агресії РФ проти України. Акція вшанування пам’яті.	Соціальна та громадянська компетентності. Спілкування державною мовою	04.06.	1-9	Педагог-організатор
	«Діти України. Творчість. Сила» акція.	Уміння вчитися впродовж життя	Червень	1-8	Педагог-організатор
	Арт- простір «Успішні діти-успішна країна»	Уміння вчитися впродовж життя	Червень	1-8	Учнівське самоврядування

План роботи педагога - організатора на 2024 - 2025 н.р